مظاهر تعلیم و تربیت در دیوان حافـظ ابراهیـم و احمـد شوقـی
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید مدنی آذربایجان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
- نویسنده هوشنگ مهدوی
- استاد راهنما محمدرضا اسلامی امیر مقدم متقی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1392
چکیده
تعلیم و تربیت شاخه ای از دانش های گسترده ی بشری است که موضوعش وجود آدمی است، ازلحاظ این که استعدادها و نیروهایش در جهت کمال مطلوب پرورش یافته و درخور توانایی اش معلوماتی به وی انتقال داده شود تا زمینه ی سعادت فردی و اجتماعی را فراهم آورد. حافظ ابراهیم ملقّب به «شاعر نیل» و احمد شوقی با عنوان « امیر الشّعرا» ازشاعران ادبیات معاصر عرب وپرچم داران نهضت ادبی و ملّی مصر، با مشاهده ی سطح پیشرفت و ترقّی جهان غرب از این که ملل شرق با وجود قدمت تاریخی درخشان و پر افتخارش از قافله ی تمدّن و پیشرفت عقب مانده و در جهل و رکود به سر می برد ، به مقتضای فطرت انسانی وعاطفه حسّاس شاعری به درد آمده ؛ با سلاح قلم، شعر و احساس خود به یاری ملّت شتافتند.آن دو با برشمردن جهل و استعمار به عنوان بزرگ ترین عوامل و موانع ترقّی، حوادث و وقایع مهمّ سیاسی و اجتماعی روز جامعه از جمله مسأله ی تعلیم وتربیت را موضوع شعر خویش نهاده و با اشاره به سابقه درخشان ملل شرق مخصوصاً مصر در صدد تحریک همّت جوانان و احیای مجد و عظمت دیرینه ی ملل اسلامی بر آمدند . ایشان تعلیم و تربیت کودکان به ویژه دختران (مادران آینده) را بزرگ ترین عامل سازندگی و بنای جامعه دانسته و ضمن اشاره به نقش علم واخلاق در سعادت دنیوی و اُخروی و ذکر نتایج سوء علمِ بدون تهذیب ، تعلیم و تربیت را لازم و ملزوم یکدیگر دانستند. نگارنده در صدد است با بررسی و مطالعه سروده های تربیتی و تعلیمی دیوان این دو شاعر پرآوازه مصری به بیان دیدگاههای ایشان در این زمینه بپردازد.
منابع مشابه
Degenerate Four Wave Mixing in Photonic Crystal Fibers
In this study, Four Wave Mixing (FWM) characteristics in photonic crystal fibers are investigated. The effect of channel spacing, phase mismatching, and fiber length on FWM efficiency have been studied. The variation of idler frequency which obtained by this technique with pumping and signal wavelengths has been discussed. The effect of fiber dispersion has been taken into account; we obtain th...
متن کاملتعلیم و تربیت در اسلام
آیا انسان حقیقتا به تعلیم و تربیت نیاز دارد علت آن چیست چه کسی می تواند او را تعلیم دهد؟ بهترین شیوه تربیتی کدام است و بر چه اصولی پایه ریزی شده هد ف آن چیست؟ نقش آن در زندگی فردی و اجتماعی چیست آیا مشکلاتی بر سر راه تعلیم و تربیت قرار دارد؟ در این مقاله می کوشیم تا به این سوالات از منظر اسلام پاسخ دهیم.
متن کاملپدیدارشناسى و تعلیم و تربیت
تعلیم و تربیت امر خطیرى است که انسان با آن روبهرو است. هر نوع تعلیم و تربیت علمى، نیازمندنظریه تربیتى است و بدون آن، تعلیم و تربیت بىپایه و اساس خواهد بود. پدیدارشناسى که به عنوان یکدیدگاه فلسفى در قرن بیستم ظهور کرده است، جهان را به شیوهاى متفاوت تصویر مىکند و به تبع آن، نگاهخاصى به انسان دارد. با توجه به این که تصویر ما از جهان و انسان در چگونگى راهیابى به فرایند«انسان شدن» بسیار اساسى ا...
متن کاملفرونسیس و پژوهش در تعلیم و تربیت
اهمیت ارسطو برای تعلیم و تربیت موضوع جدیدی نیست. او همچنین بر مباحث اخلاقی در تعلیم و تربیت بسیار تأثیرگذار بوده است. فرونسیس در اخلاق نیکوماخوس مبحث مهمی را تشکیل میدهد. مقاله حاضر ابتدا تفاسیر مختلف اصطلاح فرونسیس در اخلاق عملی ارسطو را بررسی و سپس دلالتهای آن را برای پژوهش در تعلیم و تربیت استنتاج کرده است. این مقاله نشان میدهد که تفسیر فرونسیس با توجه به عقلانیت، ادراک مبتنی بر موقعیت و ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید مدنی آذربایجان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023